No ano 2021, coa aprobación da Lei Orgánica 8/2021 de protección integral á infancia e adolescencia fronte á violencia, introduciuse a obrigatoriedade de contar cunha figura clave en todos os centros educativos: o coordinador/a de benestar. Pero, que significa realmente este rol e por que é tan necesario nas escolas?

¿Quen é o coordinador/a de benestar?

O coordinador/a de benestar é un profesional que traballa nos centros educativos para previr, detectar e actuar ante calquera forma de violencia que poida afectar ao alumnado. Este rol garante que os nenos, nenas e adolescentes teñan un espazo seguro no que poidan expresarse libremente e pedir axuda ante calquera sinal de risco.

A súa misión non se limita só ao entorno escolar. Este/a profesional tamén está encargado/a de previr e detectar violencia que se poida producir fóra do centro, como no fogar ou en espazos comunitarios. Isto fai que sexa unha figura esencial tanto para o benestar emocional como físico da infancia.

Funcións principais do coordinador/a de benestar:

Entre as súas funcións destacan:

1. Prevención e formación: O coordinador/a de benestar promove plans de formación dirixidos ao profesorado, ao alumnado e ás familias, para mellorar a comprensión e a detección de sinais de violencia.
2. Detección precoz: Actúa como referente para identificar posibles situacións de risco e activamente busca sinais que poidan indicar violencia, como cambios de comportamento, ansiedade ou baixas no rendemento escolar.
3. Acción rápida: En caso de detectar situacións de risco, ten a responsabilidade de informar de inmediato ás autoridades competentes, como as Forzas e Corpos de Seguridade do Estado, garantindo que a intervención sexa áxil e eficaz.
4. Promoción do benestar: Fomenta o respecto e a convivencia pacífica dentro do centro escolar, asegurándose de que o alumnado en situación de vulnerabilidade sexa tratado con equidade e apoio.

A importancia desta figura:

A presenza do coordinador/a de benestar é esencial dado que os informes mostran que ao redor dun 20% dos menores sufriron violencia sexual antes de alcanzar a maioría de idade. Ademais, os casos de acoso escolar e ciberacoso están en aumento, afectando a un número preocupante de estudantes, especialmente a través de redes sociais e plataformas dixitais. Isto fai que a prevención e a detección sexan máis necesarias ca nunca.

As consecuencias da violencia son devastadoras: desde un baixo rendemento escolar ata serios problemas psicolóxicos como a depresión, o medo, ou mesmo condutas suicidas. Crear un entorno seguro nos centros educativos non é só unha responsabilidade, é unha necesidade urxente.

Desafíos na implementación:

Aínda que a Lei Orgánica 8/2021 recoñece a importancia desta figura, existen varios obstáculos para a súa implementación completa:

• Falta de recursos: Moitos centros educativos carecen do financiamento necesario para formar a profesionais especializados nesta área.
• Formación insuficiente: Non todos os centros contan con persoal preparado para asumir esta responsabilidade.
• Necesidade de coordinación política e institucional: Para que a figura do coordinador/a de benestar funcione de maneira óptima, fai falta un maior impulso desde as administracións.

Conclusión

A protección da infancia é unha tarefa que require o compromiso de toda a comunidade educativa. O coordinador/a de benestar é unha peza clave neste esforzo, garantindo que os centros educativos sexan lugares seguros e libres de violencia para todos os nenos, nenas e adolescentes.

Consulta o folleto aquí:
📎https://www.plataformadeinfancia.org/documento/coordinador-o-coordinadora-de-bienestar-en-los-centros-educativos-todo-lo-que-debes-saber/