CANAL YOUTUBE POI GALICIA
para difundir e comunicar bó trato á infancia
Preguntas e respostas da Plataforma de Infancia sobre a infancia e o conflito armado
A Plataforma de Infancia responde ás preguntas máis reincidentes relativas á chegada dos nenos e nenas de Ucraína.
A Xunta mantivo unha reunión con Unicef, Cruz Vermella e a POIG sobre a infancia chegada de Ucraína
A Xunta mantivo unha reunión con Unicef, Cruz Vermella e a POIG sobre os nenos e adolescentes chegados de Ucraína
A POIG aproba na súa Asemblea Xeral o seu Plan de Acción e orzamento para o ano 2022
A POIG aproba o seu Plan de Accións e orzamento para o ano 2022 na súa asemblea.
A POIG presenta o Informe sobre os Dereitos da Infancia en Galicia na Valedora do Pobo
Con motivo do Día Universal dos Dereitos da Infancia, a Plataforma de Organizacións de Infancia de Galicia presentou o 19 de novembro o seu Informe sobre os Dereitos da Infancia en Galicia.
Os dereitos da infancia en Galicia
Trátase dun informe realizado polas 35 entidades membro da POIG que pretende ser un diagnóstico da situación da infancia e adolescencia en Galicia.
Comeza a semana da infancia na POIG!
A Plataforma de Infancia de Galicia, comeza esta semana a semana polos dereitos da infancia, con motivo da Conmemoración do Día Universal dos Dereitos da Infancia o 20 de novembro.
A POIG aplaude o anuncio da Xunta da gratuidade das escolas infantís para todos os nenos e nenas
Desde a Plataforma de Organizacións de Infancia de Galicia «aplaudimos o anuncio, xa que responde ao dereito á educación nos nenos e nenas ao tempo que é unha medida que garante outros dereitos».
A POIG aproba a creación do seu grupo de participación infantil e adolescente
A POIG aproba a creación do seu grupo de participación infantil e adolescente
Informe Final ColeSeguro: “O investimento adicional en educación para a adaptación ao contexto COVID-19 en Galicia: análise do curso 2020/2021”
Nel analízase o investimento adicional realizado pola Comunidade Autónoma de Galicia para garantir o dereito á educación durante o curso 2020/2021 e recóllense os datos dunha enquisa demoscópica realizada para coñecer a percepción das familias.
O investimento adicional en educación en Galicia centrouse en garantir a presencialidade segura
No proxecto ColeSEguro analízase o investimento adicional realizado pola Comunidade Autónoma para garantir o dereito á educación durante o curso 2020/2021 e a percepción das familias.
Educo: as nenas e nenos de Galicia inician o curso escolar coa mochila máis baleira
No último ano, o risco de pobreza e exclusión social da infancia en Galicia aumentou 7,5 puntos situándose nun 33,5% os menores de 18 anos.
Acougo: un espazo para Familias de Acollida
A motivación é involucrarse en maior medida «na defensa dos dereitos dos nenos, nenas e adolescentes que están no sistema de proteción público galego».
O 16 de xuño festéxese un fito para a atención temperá, a presentación do Libro Branco
O 16 de xuño do ano 2000 tiña lugar en Madrid a presentación do Libro Branco, un fito na historia da atención á infancia no noso país.
Nace Redeir@s!
Redeir@s é un espazo web seguro que pretende formar rede entre os adolescentes galegos para traballar sobre os intereses e dereitos que máis lles interesan.
En xogo os dereitos de 900 nenos e nenas que están sós
Nas últimas horas España viviu unha crise humanitaria sen precedentes na Cidade Autónoma de Ceuta.
Arrinca a semana de acción mundial pola educación
Baixo o lema “Mil millóns de voces”, promóvense accións de mobilización para reflexar o impacto da pandemia no dereito á educación de máis de mil millóns de persoas.
Aberto o prazo de inscrición polo Día da Infancia!
Con motivo da conmemoración do Día Universal dos Dereitos da Infancia, a POIG, en coordinación coa plataforma estatal e financiado pola Consellería de Política Social da Xunta de Galicia, lanza o proxecto «Dereitos da infancia: aprenden e participan nos seus dereitos».
#emerXenciaSOLIDARIA pola Infancia
#emerXenciaSOLIDARIA porque hai que manter todos os programas que garanten necesidades e dereitos da Infancia e das persoas máis vulnerables.
50 aniversario do 1º Congrego Internacional Xitano
50 aniversario do 1º Congrego Internacional Xitano
A educación dixital durante a pandemia non é o método que máis está a favorecer o dereito á Educación
A Plataforma de Infancia de Galicia (POIG) reclama unha presencialidade nas aulas segura xa que garante a equidade entre o alumnado.
Informe Cole Seguro: A seguridade da educación en Galicia durante o primeiro trimestre do curso 2020/2021
Presentación dos resultados do Proxecto Cole Seguro en Galicia, realizado pola Plataforma de Infancia e Political Watch co apoio da Plataforma de Organizacións de Infancia de Galicia. Analízase o investimento realizado para garantir a educación a cargo dos Fondos COVID-19 estatais, as medidas de seguridade fronte ao COVID-19 impostas nos centros educativos e a percepción cidadá sobre as mesmas.
Inauguración da exposición «Retratos: Familia e Infancia» da POI de Galicia na Xunta
O 12 de marzo tivo lugar a inauguración da exposición da Plataforma de Organizacións de Infancia de Galicia no espazo «Retratos: Familia e Infancia» da Consellería de Política Social.
DIGNIDADE, Fundación Educativa e Social
A Fundación Educativa e Social DIGNIDADE, especializada en centros de atención de menores protexidos, traballa polas familias e a infancia dende o ano 1999.
A POIG reelixe Xunta Directiva e incorpora 5 novas entidades
O 9 de marzo tivo lugar a asemblea da Plataforma de Organizacións de Infancia de Galicia, na cal elixiuse a Xunta Directiva e incorporáronse cinco novas entidades.
SCOUTS de Galicia: unha educación complementaria e necesaria
SCOUTS de Galicia: unha educación complementaria e necesaria
Os scouts reivindican o dereito ao lecer e o tempo libre educativo no día da fundación do movemento scout
A Federación ASDE Scouts de Galicia en conxunto coa Federación Scouts de Galicia ECG conmemoran o 22 de febreiro o Día do Fundador do movemento scout, Roberto Baden Powell.
Onde todo empeza – Educación infantil de 0 a 3 anos para igualar oportunidades
España enfronta dous grandes retos: as desigualdades e a baixa natalidade. A desigualdade social –que se reflicte na distribución dos ingresos e nas altas taxas de pobreza infantil– tradúcese ademais en desigualdade de oportunidades, nunha trampa interxeracional inxusta e prexudicial para a nosa economía e a nosa convivencia.
Fundación Diagrama: 185 profesionais ao servizo da infancia
Mariano Benavente, director de centros e programas da Fundación Diagrama en Galicia fálanos da actividade desta Fundación na comunidade galega.
Fundación Diagrama: 185 profesionais ao servizo da infancia
Mariano Benavente, director de centros e programas da Fundación Diagrama en Galicia fálanos da activade desta Fundación na comunidade galega.
Resultados sobre a enquisa de hábitos saudables
A enquisa plantea coñecer os hábitos saudables dentro dos grupos scouts, de forma que detecta as debilidades e fortalezas de nenos, nenas e adolescentes, así como do voluntariado en canto a hábitos de exercicio físico e deporte, alimentación saudable, educación afectiva, educación viaria e prevención de adiccións.
A infancia en Galicia
A recompilación de datos realizada por UNICEF tivo en conta o disposto na Convención sobre os Dereitos do Neno, as Observacións Finais do Comité dos Dereitos do Neno a España (2018) e as Observacións Xerais que este Comité elabora para profundar no cumprimento de certos dereitos, ademais dos tres informes sobre a situación da infancia en España de UNICEF Comité Español.
Propostas NEXT EDUCATION: a equidade educativa no plan de recuperación.
Como resposta á crise da COVID-19 a Unión Europea articulou en xullo de 2020 o Mecanismo de Recuperación e Resiliencia, un instrumento de apoio financeiro aos Estados membros para aumentar os investimentos públicos e as reformas nos próximos anos para facer fronte aos efectos económicos e sociais da pandemia.
Guía para a prevención e sensibilización das adicións desde o ocio e o tempo libre.
ASDE España pon sobre a mesa cales son os factores individuais, ambientais e da propia substancia que poden derivar nunha adicción; en que se parecen e diferencian a dependencia e a adicción; cales son os factores de risco e cales os de protección; e compartimos tamén as tres mellores prácticas que entregaron quen fixo a nosa formación online “Nuevas adiciones y uso responsable de las TIC” (2ª edición).
Na POIG conmemoramos o Día Internacional da Educación
Hoxe, 24 de xaneiro, é o día escollido pola Organización das Nacións Unidas (ONU) para celebrar o Día Internacional da Educación.
Impacto do COVID-19 nos centros educativos con alumnado xitano
A Asociación de Enseñantes con Gitanos (AECGIT) publicou un documento de posicionamento sobre a desigualdade no contexto educativo do Pobo Xitano na pandemia.
Entrevista na radio ao Presidente da POIG
Xesús Vilas, presidente da plataforma galega, destacou o esforzo por defender os dereitos da infancia e adolescencia e invitou a coñecer a Convención sobre os Dereitos do Neno.
O 19 de novembro a POIG conmemora o Día Universal dos Dereitos da Infancia
O 19 de novembro a POIG conmemora o Día Universal dos Dereitos da Infancia
#ColeSeguro: por unha educación segura e transparente durante a pandemia
A Plataforma de Organizacións de Infancia de Galicia colabora no proxecto que analiza a situación dos colexios fronte o COVID-19
Proxecto «Referentes»: Unha man amiga para saír ao mundo
Como explican desde IGAXES, todas as persoas temos referentes, alguén que nos escoitou, que nos guiou en momentos importantes da nosa vida. Alguén que nos acompañou en situacións difíciles e que nos alentou a ser quen hoxe somos.
Nova edición «Sementando Educación»
O Concello da Coruña, coa colaboración da Fundación EDUCO, abre o prazo de inscrición comeza unha nova edición do programa de participación infantil «Sementando Educación»
Impacto da crise do COVID-19 sobre a infancia máis vulnerable
O día 28 de setembro UNICEF España presentou un estudo no cal se visibiliza como a crise xerada pola pandemia de COVID-19 está a afectar aos nenos e nenas que viven en maior vulnerabilidade.
Indicadores de Alarma na primeira infancia
AGAT colabora na formación «Detección precoz de indicadores de alarma na Primeira Infancia» da escala ADBB para a Rede Galega de Atención Temperá.
Exposición «Tecedoras do cambio»
A Fundación Tierra de Hombres Galicia participa na exposición «Tecedoras do cambio».
Convivir coa xente nova
«Cremos importante non tanto falar da mocidade senón coa mocidade» explican desde a Federación de Centros Xuvenís Don Bosco de Galicia.
Aberto o prazo de inscrición para o Día da Infancia
Aberto o prazo de inscrición para o Día da Infancia
A POIG convida a reflexionar sobre os dereitos da Infancia
35 propostas de medidas a favor da infancia máis vulnerable de cara ás eleccións autómicas 2020.
Análise da Enquisa sobre Condicións de Vida desde a Perspectiva da Infancia
A Plataforma de Infancia pretende realizar unha análise preliminar dos datos actualizados da ECV na súa edición de 2019 publicada no 21 de xuño de 2020 referentes aos fogares con menores e as persoas de menos de 18 anos para facer unha avaliación da situación dos nenos, nenas e adolescentes en España desde a perspectiva de dereitos da infancia.
A Familia, un dereito: entrevista a Tania Lago
Entrevista a Tania Lago, presidenta de Manaia
A POIG traslada ás súas preocupacións á Consellería
Cambiar a borrador
Vista previa
Actualizar
Añadir el título
A POIG traslada ás súas preocupacións á Consellería
A Infancia en acollemento residencial ten dereito a saír
Os nenos, nenas e adolescentes en acollemento residencial tamén ten derito a sair a rúa.
Un servizo para xeolocalizar recursos para a infancia
Un servizo para xeolocalizar recursos para a infancia
100 medidas para protexer á Infancia na crise do Covid-19
100 medidas para protexer á Infancia na crise do Covid-19
A POIG aplaude a posta e marcha do Observatorio Galego da Infancia
A POIG aplaude a posta e marcha do Observatorio Galego da Infancia
Facer efectivos os dereitos do neno mediante un entorno saudable: Informe da Alta Comisionada das Nacións Unidas para os Dereitos Humanos.
Este informe preséntase en cumprimento da resolución 40/14 do Consello de Dereitos Humanos, na que o Consello solicitou á Alta Comisionada das Nacións Unidas para os Dereitos Humanos que preparase un informe sobre o tema de facer efectivos os dereitos do neno mediante unha contorna saudable.
Familias en risco: análise da situación das familias nos fogares con fillos e fillas en España
É preciso coñecer que tipo de fogares atópanse nesa situación e adaptar ditas políticas ás características concretas destes fogares.
Para iso, realizamos un perfilado estatístico dos fogares en risco de pobreza en base ás variables que os caracterizan. A análise céntrase en identificar grupos homoxéneos de fogares con nenos e nenas en España para logo analizar as principais características de cada un.
Informe 2019: A infancia vulnerable nos medios de comunicación
O obxectivo é analizar o tratamento que deron os medios de comunicación nacionais ao neno e os seus familiares, e se se tiveron en conta tanto os consellos do código ético como as peticións expresas que a familia fixo aos xornalistas para que os respectasen, tanto a eles como ao seu fillo, nas informacións sobre o proceso.
Nenos e nenas migrantes non acompañados – «Más allá de la supervivencia»
O documento persegue propoñer un modelo de intervención integrativo para o coidado e protección de nenos e nenas non acompañados e separados que viven na rúa, proporcionando exemplos de prácticas positivas en varios países europeos, e propoñendo a construción dunha nova narrativa con e sobre eles.
Guía para o uso seguro das tecnoloxías e comunicacións interpersonais durante a ainfancia e adolescencia
Esta guía ten tamén o obxectivo da prevención e identificación e apoio de situacións de violencia que poden aparecer en calquera tipo de relación, tamén entre nenos/as ou adolescentes. Situacións a erradicar como o abuso sexual, o ciberacoso ou a violencia de xénero e que, a través das tecnoloxías da información e comunicación resultan máis difíciles de detectar e abordar.
A POIG edita a Convención sobre os Dereitos do Neno en galego
A POIG edita a Convención sobre os Dereitos do Neno en galego
A Xunta aposta por un Consello de Participación Infantil
A Xunta aposta por un Consello de Participación infantil
As ONGs da Plataforma de Infancia, Plataformas Territoriais e representantes políticos piden unha Comisión de Infancia no Congreso dos Deputados
As ONGs da Plataforma de Infancia, Plataformas Territoriais e representantes políticos piden unha Comisión de Infancia no Congreso dos Deputados
Os bolechas pola Igualdade
O obxectivo dos materiais (libro, caderno e unidade didáctica) realizados pola Xunta é a de introducir a igualdade entre mulleres e homes desde a infancia a través duns personaxes que coñecen ben nenas e nenos e dun recurso esencial para estas idades: a lectura dun conto dos Bolechas que pode ler unha persoa adulta ou a propia nena ou neno.
Sistematización das opinións e propostas dos menos e nenas no 30 aniversario da Convención sobre os Dereitos do Neno
A Plataforma de Infancia realizou con motivo do 30 aniversario da Convención sobre os Dereitos do Neno, una sistematización onde se recollen todas as aportacións realizadas polos menos, nenas e adolescentes que realizaron as actividades do Proceso Participativo polo Día da Infancia 2019.
A Infancia, protagonista do primeiro 20N da POIG
A Infancia, protagonista do primeiro 20N da POIG
Estado Mundial da Infancia 2019: Nenos, alimentos e nutrición.
O presente informe expón o estado mundial na infancia en temas tan relevantes coma a alimentación e nutrición, xa que moitos menos, nenas e adolescentes non están a recibir a alimentación que precisan, socavando a súa capacidade para crecer, desenvolverse e aprender ao máximo das súas posibilidades.
Informe Small Voices Big Dreams 2019: A violencia contra a infancia explicada por nenas e nenos
Entender todas as dimensións da violencia contra os nenos e as nenas é fundamental para crear un mundo no que vivan libres de violencia.
Cerca de 5.500 niños y nenas en 15 países revelan su propia percepción sobre las diferentes dimensiones de la violencia contra la infancia.
O futuro do modelo dos educadores e educadoras de rúa
Entendemos a Educación de Rúa como proceso educativo cunha estratexia de intervención social, e ten unha función preventiva. Os programas de Educación de Rúa parten dunha análise da realidade do barrio ou poboación onde se asintan.
Guía de boas prácticas: Comisión de Inclusión e Non Discriminación
A estratexia para alcanzar a inclusión dos menores pertencentes a estes contextos pasa necesariamente por unha educación de calidade que os achegue a un desenvolvemento humano, social e económico real.
O programa Convive Comigo busca persoas para o cumprimento de medidas xudiciais de adolescentes mediante a convivencia no contexto dunha familia
O programa Convive.comigo busca persoas para para o cumprimento de medidas xudiciais de adolescentes mediante a convivencia no contexto dunha… more
Pequenos vacíos, Grandes Brechas: como os gobernos permiten que a violencia contra a nenez persista
O informe identifica onde os gobernos individuais e a comunidade internacional, no seu conxunto, deben ser máis ambiciosos para habilitar a lexislación, ademais de estratexias eficientes e efectivas para protexer a un número alarmante de nenos contra danos.
Unidade didáctica “A violencia de Xénero dille non”
O obxectivo xeral desta unidade é a de facilitar a labor do profesorado da mocidade de 3º e 4º de Educación Secundaria e de 1º e 2º de Bacharelato mediante a sensibilización e identificación das principais manifestacións da violencia de xénero.
«Familia e infancia: os dereitos dos nenos e das nenas»
«Familia e infancia: os dereitos dos nenos e das nenas»
VIII Informe sobre Exclusión e Desenvolvemento Social en España
O VIII Informe FOESSA dá conta da saída da Gran Recesión e dos “modos” que empregamos. Un modelo de saída que nos dividiu en tres grandes núcleos. A sociedade estancada, que xa se atopaba así antes da crise e que continúa hoxe no mesmo lugar. A sociedade insegura, que cando mira á anterior vese preto pero distinta.
Invertir en atención temperá é garantir os sistemas futuros
Invertir en atención temperá é garantir os sistemas futuros
Guía de Axudas Sociais e Servizos para as Familias
Trátase dunha guía publicada anualmente polo ministerio co obxectivo de facilitar información ás persoas que teñen responsabilidades familiares sobre as prestación, beneficios e servizos que teñen a súa disposición no ámbito da Administración Xeral do Estado.
Preámbulo Convención sobre os Dereitos do Neno
Preámbulo Convención sobre os Dereitos do Neno
ÉRASE UNHA VOZ: que pensan os nenos sobre a violencia?
No presente estudo preto de 1000 nenos e nenas dan a súa opinión sobre a violencia exercida contra eles. E non só contestáron, senón que tamén axudaron á elaboración do cuestionario. Porque é a súa voz e a súa opinión o que importa.
Estratexia Nacional de Prevención e Loita contra a Pobreza e a Exclusión Social 2019-2023
A Estratexia Nacional de Prevención e Loita contra a Pobreza e a Exclusión Social responde o compromiso do Goberno de España coa cohesión e o progreso social, dando a cobertura adecuada ás necesidades da cidadanía e prestando especial atención ás persoas máis vulnerables en situación de pobreza ou exclusión social.
Guía para docentes que teñen un neno ou unha nena con cardiopatía na aula
A nova edición desta guía resolve os principais interrogantes do profesorado sobre a atención e os coidados especiais que un alumno ou unha alumna con cardiopatía conxénita pode necesitar, á vez que propón ideas para favorecer que vivan a súa escolaridade con normalidade e coa máxima integración posible.
Guía de uso seguro e responsable de internet para profesionais de servizos de protección á infancia
Esta guía ten por obxecto dar soporte aos profesionais de servizos de protección á infancia na promoción do uso seguro e responsable da internet polos menores de idade, mediante o asesoramento na prevención e actuación ante problemáticas reais e concretas, e a mellora na adaptación dos principios básicos de ciberseguridad nas institucións de protección das persoas menores de idade.
Informe sobre Exclusión e Desenvolvemento Social en Galicia
Este infome expón os resultados da enquisa sobre integración e necesidades sociais 2018.
O VIII Informe FOESSA sobre exclusión e desenvolvemento social en España é o informe sobre o camiño que parece seguir a nosa sociedade desde o último cuarto do século pasado ata o ano 2019, as brechas que nos últimos tempos ameazan con romper ese camiño e as encrucilladas ante as que se atopa situada actualmente.
Uso problemático das TICs e adicións sen sustancia
Os resultados obtidos ofrécennos unha información moi valiosa para coñecer a situación actual dos adolescentes dos Grupos Scouts en relación ao uso das TICs e a información que manexan sobre as adiccións sen substancia.
Informe Violencia Game Over
Mediante o xogo interactivo “Last Escape” os mozos e mozas constituen un videoxogo da “última escapada” da violencia, a través del os menos e nenas piden actuar para previr e evitar a violencia contra a infancia.
Guía para a mellora do clima escolar nos centros educativos
Trátase dun caderno integrado nas accións do programa Educación en Dereitos de UNICEF Comité Español, que profunda sobre como xerar un clima escolar que favoreza a incorporación dos valores recoñecidos na Convención sobre os Dereitos do Neno.
A elaboración da historia de Vida
Co apoio do Ministerio de Sanidade, Servizos Sociais e Igualdade do Goberno de España, a Fundación Meniños elaborou este traballo encamiñado a intervir con nenos e nenas en acollemento familiar ou garda con fins adoptivos, coa finalidade de abordar de forma reparadora a súa historia de vida, atendendo ás súas necesidades e ás dificultades vividas a través de material e metodoloxía específica, que axude a amortecer o dano que a desprotección lles produciu.
A participar apréndese participando. Guía metodolóxica sobre dereitos da infancia
A participar apréndese participando, é unha Guía metodolóxica deseñada especialmente para educadores e educadoras ou outros profesionais que traballan directamente con nenos e nenas e que buscan alternativas diferentes para profundar no coñecemento dos seus dereitos, especialmente naqueles dereitos relacionados co seu dereito a participar.
Acollemento familiar de menores. Guía para profesionais dos servizos sociais
Esta guía axuda a orientar as actuación dos Equipos Técnicos do Menor coa finalidade de contribuír á difusión e informar con claridade ás familias, tanto ás biolóxicas como ás acolledoras sobre en que consiste o acollemento familiar.
Impacto da violencia de Xénero sobre nenos, nenas e adolescentes. Guía de intervención.
Trátase dunha guía dirixida á problemática dos nenos, nenas e adolescentes vítimas de contextos de violencia de xénero. É un instrumento de traballo que axuda a orientar a intervención técnica con estes nenos e nenas coa finalidade de reducir o impacto da violencia de xénero sobre os mesmos e romper o círculo da violencia que se perpetúa ás veces, ao longo das xeracións.
Diversidade sexual nas aulas: Evitar o bullying ou acoso
Ao longo destas páxinas estúdase que é e como se manifesta o acoso escolar homofóbico, tratando de establecer algunhas pautas para combatelo. Constitúe un fenómeno complexo, arraigado en patróns culturais moi ben asentados, pero hoxe en día é posible atallalo.
Participar tamén é cousa de nenos. Guía didáctica para o profesorado
Co apoio da Generalitat Valenciana, UNICEF e de Save The Children lanzaron unha guía didáctica dirixida a profesores e mestres que traballan con grupos de nenos e nenas de 9 a 16 anos. Así mesmo, os contidos propostos son facilmente adaptables a niveis superiores ou inferiores.
CONVENCIÓNS SOBRE OS DEREITOS DO NENO
